به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

۱۸ هزار و ۵۰۰ مدرسه غیر دولتی در کشور داریم / اصلاح آیین نامه رتبه بندی با کمک معلمان

تاریخ انتشار: ۷ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۷۶۱۷۶

رضا مراد صحرایی در برنامه صبحانه ايرانی شبكه دو سيما گفت: ۱۶۱ هزار نفر از کودکان بازمانده از تحصیل به مدارس بازگردانده شدند و تلاش می كنيم تا سایر کودکان نیز به مدارس بازگردانده شوند.

وی با اشاره به این که ۸۳ درصد رتبه‌های برتر کنکور يعنی ۴۰ نفر اول از مدارس دولتی و ۱۷ درصد نیز از مدارس غير دولتی بودند افزود: برخی افراد مدارس سمپاد، شاهد و نمونه دولتی را  از نوع مدارس غير دولتی تلقی می‌كنند در حالی كه  اين مدارس ۱۰۰ درصد دولتی هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با تاکید بر این‌که شخصاً موافق تنوع مدارس دولتی نيستم و اين نوع از مدارس بايد به يك نظم يكسانی برسند، ادامه داد: ۸۳ درصد از رتبه‌های برتر از مدارس دولتی  هستند، به طوری که از شهرهايی مثل اسفراين و پل دختر رتبه‌های برتر داشتيم.

صحرایی به۴۰ درصد ضريب قطعی كنكور اشاره کرد و افزود: بر اساس مطالعه دقيقی كه توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شده و نظرسنجی آموزش و پرورش كه ۵ ميليون نفر در آن شركت كردند، به ۴۰ درصد تاثير ضريب قطعی كنكور در امتحانات نهایی رسيدند.

وی ادامه داد: اين تاثير برای گسترش عدالت آموزشی و دادن فرصت به بچه‌های مناطق محروم اثر بخش است، زیرا امتحانات نهايی از كتاب درسی است، معلمان مدارس ما از سراسر كشور طراحان سوال هستند.

وزير‌آموزش و پرورش با بيان اين كه با سرعت بايد نظام طبقاتی كه بين مدارس ايجاد شده را جبران كنيم، گفت: دو عنصرمعلم و مدرسه ابتدايی را بايد متفاوت ديد، دانش آموز ابتدايی آينده كشور را می سازند.

وی افزود: بايد در صدور مجوز مدارس ابتدایی غيردولتی تا می‌توانيم سخت‌گيری بيشتری شود، جايی كه مدرسه دولتی داريم نبايد مجوز غيردولتی بدهيم.

صحرایی ادامه داد: مدارس غيردولتی به اين معنا است كه كسانی كه دغدغه تعليم وتربيت دارند در اين مسير كمك كنند اما در حال حاضر شغل شده است.

وزير آموزش وپرورش تصريح كرد: در اين دولت در صدور مجوزها به قانون تعارض منافع بسيار توجه شده است و وقتی بنده به اين موضوع ورود كردم گفته شد كه در كل كشور صرفا ۳ نفر هستند كه به آنها نيز ابلاغ شد يا استعفا بدهند و يا مجوزشان ابطال شود.

صحرایی تاكيد كرد: به مديران توصيه كردم كه فرزندان خود را به مدارس دولتی ببرند و به طور جد اين موضوع را پيگيری می‌كنم.

وزیر آموزش و پرورش با بيان اين كه حدود ۱۸ هزار و ۵۰۰مدرسه غيردولتی داريم، خاطرنشان كرد: كمتر از يك درصد مدارس غيردولتی هزینه بالای ۴۰ ميليون تومان دريافت می كنند كه البته هزینه بالاتر از نرخ مصوب ما دريافت نمی كنند، خدمات ديگری ارائه می‌كنند و خانواده‌ها آن خدمات را دريافت می كنند، مثل آموزش‌های ديگری، سرويس مدرسه، غذا و... .

وي با بيان اين‎كه هيچ‌گاه منفعت مردم را بر منفعت افراد خاصی ترجيح نداده‌ايم، گفت:نظارت جدی و سختی برای مدارس غيردولتی وجود دارد نظارت‌های دوره‌ای و برنامه‌ريزی شده داريم و البته خانواده‌ها نيز می توانند مسائل را به ما منعكس كنند تا بررسی شوند.

وزير آموزش و پرورش با اشاره به اين كه ۱۴ درصد مدارس غيردولتی هستند، گفت: در اين دولت خودمان را معتقد و ملتزم به تقويت مدرسه  دولتی می دانيم و بنده معتقدم هر چه مدرسه غيردولتی كمتر باشد بهتر است.

صحرایی با تاكيد بر اين كه بايد شاخص‌های ملی برای سنجش داشته باشيم، اذعان كرد:كنكور به سمت مدرسه آمده است و  در سال جاری ۴۰ درصد، سال‌آينده ۵۰ درصد و در سال سوم۶۰ درصد سوابق تحصيلی در آزمون ورودی دانشگاه تاثير خواهند داشت.

وي يكی از اتفاقات مهم در دولت سيزدهم را اجراي قانون رتبه بندی معلمان دانست، خاطرنشان كرد: اين قانون با ۸ هزار ميليارد در دولت قبل اجرا نشد اما در اين دولت با ۴۲ هزار و ۵۰۰ ميليارد اجراشد. بنده وقتی مسئوليت را قبول كردم به این جمع بندی رسیدم که راه اعتراض رابرای همه همكارانمان باز كنیم و در حال حاضر اعتراضات بررسی شده و اعمال رتبه‌های جديد هم شروع شده است.

وزير آموزش و پرورش ادامه داد: معلمانی كه فاقد رتبه بودند به رتبه‌های يك و دو افزايش و احكام در مسير اجرا قرار گرفته است ورتبه‌های سه، چهار و پنج در هيئت‌های مميزی ستادی بررسی شدند و براي آن‌هايی كه اعتراض وارد بوده، فرايند اعمال رتبه جديد به زودی آغاز خواهد شد.

صحرايي با تاكيد بر اين كه رتبه بندی سه هدف داشت كه سومين هدف معيشت معلمان بود،گفت: آيين نامه رتبه بندی بايد اصلاح شود و درخواست كرديم كه تمام معلمان بر مولفه‌های آيين نامه اظهار نظر كنند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: رتبه بندی معلمان کنکور مدارس سمپاد مدارس غیردولتی آموزش و پرورش وزیر آموزش مدارس دولتی رتبه بندی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۷۶۱۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پایان دوره توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس سمپاد در قم

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، اختتامیه دومین دوره آموزشی و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعداد‌های درخشان کشور با حضور مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از کارشناسان و معلمان اداره کل اموزش و پرورش و مدارس استعداد‌های درخشان امروز در مجتمع یاوران مهدی جمکران قم برگزار شد.

در این دوره مربیان پرورشی از سراسر کشور به مدت سه روز با سر فصل‌های مهارت‌های پاسخگویی به شبهات در مدارس، طراحی برنامه‌های اردویی دانش آموزان، مدل تربیتی سمپاد و مشاوره آسیب‌های اجتماعی آشنا شدند.

تجلی نیا مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه این دورا با اشاره به نقش و جایگاه مهم امور تربیتی در مدرسه تصریح کرد: همه ارکان تعلیم و تربیت در مدرسه نقش تربیتی دارند و اداره این فرایند تربیتی در مدرسه به عنوان تنظیم گر فعالیت‌های پرورشی برعهده مدیر آموزشگاه است.

وی گفت: باور‌های اعتقادی مهم‌ترین عامل پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است که در راستای ارتقای آن باید گام برداشت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قم هم ضمن گرامی داشت یاد و خاطر هزار شهید دانش آموز و ۱۰۰ شهید فرهنگی قم، پیروزی‌های اخیر جبهه‌ی مقاومت و حرکت مقتدرانه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی را مایه افتخار و عزت برشمرد و به معلمان یادآور شد که دانش آموزان مهم‌ترین سرمایه‌های کشور و جمهوری اسلامی ایران هستند که برای تعالی و پیشرفت کشور و رسیدن به آرمان‌های انقلاب اسلامی باید به بهترین شکل از این ظرفیت‌ها بهره برد.

رحیمی توانمند سازی معلمان در هدایت، آموزش و تربیت صحیح دانش اموزان به طور خاص دانش اموزان استعداد‌های درخشان را لازم برشمرد و افزود: دوره‌های آموزشی معلمان گام بسیار مهمی در به روز رسانی روش‌های آموزشی و تربیت نسل جدید برای پیشرفت کشور است.
در پایان این مراسم شرکت کنندگان در آزمون ضمن خدمت دوره آموزش و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعداد‌های درخشان شرکت کردند.